校標、校訓、校歌是一所大學精神風貌、辦學理念和發(fā)展成果的具體體現(xiàn)。愛國愛校、愛崗敬業(yè)首先了解學校標識，廣大師生要學習了解國家開放大學校標、校訓和校歌，增強系統(tǒng)意識，共同營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍。

一、國家開放大學校標

國家開放大學校標釋義：

國家開放大學校標整體造型由“OUC”組成。五星元素通過大小的漸進變化與正負形的轉換巧妙地融入到OUC造型中，五顆星代表國家開放大學的五個辦學理念“開放、責任、質量、多樣性、國際化”。在顏色方面也選擇了最能代表“中國”的中國紅，從而突出了“國家開放大學”在中國教育領域的地位與代表性。“e”是信息化時代最有代表性的符號之一。圖形巧妙地將“e”的概念融合到整體造型中，途釋了“信息化”理念。

logo所用到的基礎元素“c”造型，是由“原電大logo”演變而來，在顏色和形狀上最大程度上保留了原logo的識別特征。

  二、國家開放大學校訓 

  敬學廣惠  有教無類

  國家開放大學校訓釋義：

  國家開放大學以服務全民終身學習為使命，承擔社會責任，促進教育公平。

 “敬學”是傳統(tǒng)文化對學習者的誠勉與企望。語出《禮記學記》：“凡學之道，嚴師為難，師來而后道尊，道尊而后民知敬學?！薄皬V惠”語出《逸周書文傳解》：“厚德廣惠，忠信愛人，君子立行。”該語是講君子“厚其德于內，文其恩于外，厚德心存誠實，廣惠志在愛人”，能很好地體現(xiàn)國家開放大學泛愛眾、廣施惠的精神境界和價值追求。

 “有教無類”出自于《論語衛(wèi)靈公》：“子曰：有教無類”教，教育；類，類別。有兩種解釋：解釋一，不管什么人都可以受到教育；解釋二，人原本是“有類”的，比如有的智、有的愚，有的賢、有的不肖，但通過教育可以消除這些差別。國家開放大學實施開放教育，有教無類，打破時空，讓一切學習者共享優(yōu)質教育資源，努力滿足多樣化學習需求。

三、國家開放大學校歌